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真的初中作文-初中作文我真想

初中作文 2021年11月25日 18:45 2 admin

真的初中作文

其实,我真的挺棒

我要说的是我真实的一段经历。

就在今天,现在……

我没有头绪地胡乱看着题目,无从下笔,于是继续答题,猛然,我想起了要写的那件事,是在泰山的一次经历,和那儿的挑山工一起,勇攀高峰。

但那段精彩并不属于我,大概在两个月前的语文课上,语文老师读了A写的日记,那篇精彩的泰山篇,于是我默默地记下了,这篇夹着黄金的习作——A与泰山挑山工挑战泰山。而此时,我却与自己挑战着意志,犹豫着,因为A就在我前边第三排的左边坐着,思考着,我凝望着他的身影,还是没有下笔。

我不指望自己的语文成绩会考得多好,因为这并不是我的强项,可他却不同,两篇雷同的作文可能扼杀了他的未来,虽然我并不清楚A是否会写那篇泰山行,可我还是没有下笔。

斗争中,我失掉了考场上宝贵的十分钟,思考着自己的举动,也思考着错乱人生的是非,思考着友情的意义,思考着这场考试的意义。

写下这篇文章的第一个字前,我坚定了,放弃了那篇冒风险拿高分作文写上了这样一篇感悟,虽然我失去了也许一生都找不回的十分钟,但这十分钟却教了我一生都用不完的那份正直。

其实,我也是强者。

【名师点评】

本文通过中考考场上作者内心活动的叙写,表现了“人,应该有正直的品质”。也就是说,做正直的人,这样“真的挺棒”。

这一主旨,作者是靠巧妙的构思和真实的心理描写来完成的。文章起笔用“就在今天,现在……”这个句子,悬念似释。谁料下面又写到登泰山的事“并不属于我”,“两篇雷同的作文可能扼杀了他的未来”,又是悬念迭起。

文末,写作者放弃了冒风险拿高分的写登山的作文。又是悬念全释。文章一波三折,正应了古人那句“文似看山不喜平”。而整个悬念设置过程,都是通过小作者一系列的心理活动来体现的。

文末议论点明主旨,照应题目。读完全文,我们不仅称道其写法的高妙,更赞叹其表现出的思想的高度。

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